неделя, 6 ноември 2011 г.
Отрицателното влияние на медиите, възпитанието на децата и възрастните
Но за друго става дума тук. Тогава препоръчваха родителите да приучват децата си как да възприемат излъчваното от медиите, да им създават нагласи може би, един вид да програмират предварително възприятията и реакциите им, да ги имунизират когнитивно..., казано с мои думи, защото в източниците, които четох, не беше формулирано по този начин. Мисля, че тогава бях преровила доста книги и списания за това в Народната библиотека, където не намерих каквото търсех, с изключение може би на един материал, свързан с Италия - статия в списание. Така или иначе децата не можеха да бъдат изолирани от мас медиите тогава, а и сега. Днес в интернет ерата нещата кой знае как са се променили - за съжаление престанала да съм следя излизащата литература и не съм добре информирана по въпроса.
Между другото, в днешно време приемствеността между поколенията ми изглежда под въпрос: децата много повече се влияят от медиите за някои неща, отколкото от родителите си. Хрумва ми, че е интересно да поразпитам и потърся дали има някакви проучвания за това доколко и в какво влияят семейството и непосредствената среда, от една страна, и медиите - от друга. Със сигурност ще има материали, и то немалко, особено като знам колко много беше изписано за влиянието на медиите преди 20 години. Наскоро имах повод (събитията в и след Катуница) да помисля малко за това как опитът и наученото от по-зрелите днешни поколения не може да бъде използвано от по-младите, защото последните първо се обръщат към медиите, и по-скоро биха отрекли родителите си и техния опит като неактуални, остарели и отживелица.
Сега мога да видя, че по много подобен начин медиите влияят и на възрастните, както и на подрастващите, особено във връзка с политиката и промиването на мозъци. И няма грижовни мама и татко, нито лидери, които да програмират реакциите им и да ги научат да се предпазват, да им създадат някакъв имунитет. Лидерите май по-скоро са заинтересувани точно от обратното.
Медийната пропаганда - и тази от мас медиите, и тази от новите е-медии -, в някаква степен зомбира или хипнотизира хората. Те престават да реагират адекватно съобразно средата си, а стават податливи на нещо като дистанционно управление на емоциите, мисловните процеси и свързаните с тях решения, респективно последващите действия.
Доктор Георги Лозанов, известният сугестолог и сугестопед, беше открил в един от сугестопедичните си експерименти голямата сила на авторитета и доверието. Оказва се, че дори и без сугестопедични техники резултатите от ученето също са много високи (не помня дали не бяха аналогични), ако водещият се ползва с голям авторитет и престиж сред учащата група. Тогава неговите предложения или по-скоро внушения имат хипнотична сила.
Не съм сигурна дали по отношение на споменатото опустошително въздействие на медиите става дума само за техника, само за (незаслужени) престиж и доверие или и за двете. Като говоря за медиите, всъщност вероятно по-скоро трябва да разграничавам престижа и доверието към самите медии от една страна, и към тези, които всеки знае, съзнателно или подсъзнателно, че стоят зад тях - от друга.
И така, родителите и възпитателите, които сами са подвластни на всякакво въздействие от медиите, няма как да предпазят децата си от него. Ако те го могат, възможно е то да се предаде дори нецеленасочено на децата им, като контекстуално обучение. Отново един случай, когато според мен обучението може да доведе до промяна, ако се започне с възрастните, а не с децата... В скоби казано, това е моя хипотеза, близка до убеждение - децата просто се приучват на това, което възрастните знаят, и образованието им може да има революционен характер едва ли не само във връзка с достъпността и всеобхватността, но не и по друг някакъв начин.... Може би ако не се пречи целенасочено на това - разбирам, че този абзац е в противоречие с по-горния за прекъсната приемственост между поколенията.
Чудя се дали все още е актуална темата за преодоляване на отрицателното влияние на медиите и на масовата култура върху подрастващите, респективно излъчваните от тях модели и внушения за прекомерна агресия и фокусиране върху сексуалността. Дали някак си от самосебе си не е намерено решение на проблема? Или пък той вече не се възприема като чак толкова интересен и приоритетен поради една или друга причина, например поради осъзнаване от интелектуалния елит на наличието на много по-сериозни проблеми в момента?
вторник, 4 януари 2011 г.
Фейсбук дискусия по повод откъс от книга около образованието, училището, домашното образование...
Продължение:
http://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=173588366012646&id=100000604755958
петък, 24 юли 2009 г.
петък, 15 май 2009 г.
Най-доброто място за бягство от кризата
Автор: Елица Елефтерова Това каза Стефан Шарлопов, председател на Българския съюз по балнеология и СПА туризъм по време на годишната среща на съюза.
Сериозни интереси към нашите професионално разработени центрове е проявил кметът на Москва Юрий Лужков, който публично оповести, че руснаците ще се отправят към България за рехабилитация, водни и разкрасяващи процедури.
От съюза обявиха, че в края на септември страната ни е домакин на европейската среща за изготвяне на стандарта за здравни услуги. Шарлопов допълни, че за 15 г. у нас са инвестирани 40 млрд. евро в туризма, а приходът е едва 2,5 млрд. евро.
Целта ни е да разработим план как тези приходи да станат 10 млрд. евро, поясниха от съюза. Работещите в този сектор настояват таксите, които се събират от ползването на минерални води, да се реинвестират в тяхното разработване и поддръжка.
Елена Ковачева, председател на Съюза на кинезитерапевтите в България, заяви пред Money.bg, че базово образование по кинезитерапия и рехабилитация има.
В страната има специализация по СПА на ниво бакалавър и магистър, но трябва допълнителна специализация за всички новости, които непрекъснато се появяват в СПА индустрията и това става със следдипломна квалификация и не е нужно да се започва ново обучение, както имаше идея за спа-терапевти и т.н., обясни Ковачева.
Ако един хотел със СПА предназначение си назначи специалисти със стандарт, там трябва да бъдат точно тези специалисти и тогава можем да бъдем конкурентноспособни. Като българка не бих казала, че в Гърция или Турция условията са по-добри от нас, коментира специалистът.
Според Ковачева става въпрос за подход към клиента и точно каква професионална услуга ще се предостави. Това е конкурентоспособност, ако ние не знаем как да глезим туристите си и това, което знаем го продадем точно по тази начин ще сме на много по-високо ниво от съседните страни.
Терапевтите гърци се обучават в България, но те са живели в друг строй и знаят как да си предложат услугите, докато тук точно това липсва - липсва мениджмънт, начина на продаване на услугата. Това, според мен, е на първо място.
В България има шест училища по рехабилитация и три висши учебни заведения по кинезитерапия, като на година излизат поне по 20-30 специалиста.
Тези специалисти обаче нямат добра реализация, защото няма стандарт, т.е. инвеститорът или собственик на СПА-центъра или хотел, щом няма специфични изисквания за СПА-частта на хотела, както има стандарти за ресторантьорската част или хотелиерската, ще назначи, който се яви, смята Ковачева.
Според нея е важно да се създаде регистър на специалистите, които излизат и по този начин информацията да е на едно място - дали това ще е в Държавната агенция по туризъм или Министерство на здравеопазването, откъдето собствениците да си търсят специалистите по СПА.
Държавната агенция по туризъм и Министерство на здравеопазването са двете институции, които трябва за изготвят законовата уредба за СПА. Трети вариант е професионално - съсловната организация, твърди Ковачева.
Наличието в България на планина и море ни прави богати. Трябва ни още малко организация и всичко ще си дойде на местото. За да усвоява страната ни напълно потенциала, с който разполага, са нужни много инвестиции, както и много добри мениджъри на СПА и т.нар. лечебен туризъм, обобщава експертът.
От кризата, която е неизбежна и за нашия сектор, ще успее да се измъкне този, който много добре усети нишата за правилното развитие на туризма. Всичко трябва да бъде преосмислено. Качеството на услугите трябва многократно да бъде подобрявано, за да станем конкурентноспособни.
По време на криза или си стесняваш и преустройваш нещата, с които се занимаваш, или ставаш много добър и единствен, обобщава Ковачева.
Не толкова оптимистична е прогнозата на председателят на Българската хотелиерска и ресторантьорска асоциация Благой Рагин.
20-30 % спад на оборота и фалит на заведения очаква ако парламентът реши да наложи тотална забрана на тютюнопушенето на обществени места от следващия месец.
Пред агенция "Фокус" Рагин заяви, че от асоциацията са предложили по-либералния вариант. Освен това - да не се прави веднага, защото сме във финансова криза и изведнъж пазарът няма да може да поеме този срив.
Рагин обясни, че по-добрият вариант е с обособени помещения за пушене за заведения за обществено хранене и ресторанти и забрана на обществени места.
сряда, 13 май 2009 г.
10-те ключови способности, необходими на успешни
Спомняте ли си популярния рефрен «Утре започва от днес»? Точно така разсъждават от Калифорнийския Institute for the Future. От 2007 година те правят ежегодни прогнози за това как ще се променят изискванията към работещите в рамките на следващите 10 години.
Сега, когато много хора са принудени да търсят ново поприще, според нас е изключително уместно да ви представим накратко техните предвиждания за това кои качества и способности са тези, които ще ви помогнат да развиете кариерата си успешно през следващите години.
1. Степен на реакция – способност да се откликва на желанията на хората за поемане на ангажимент, силно изразена склонност и умение да се достига до другите в рамките на различни мрежи
2. Далновидност—способност да се вижда по-широка картина, мислене в рамките на по-големи системи, по-широки мрежи, по-дълги цикли
3. Открито лидерство – създаване на продукт, който може да се доразвива от другите, способност да се работи с голям брой и различни сътрудници
4. Интуиция за коопериране – способност да се усети кои хора биха били най-подходящи за съвместна работа за постигане на определена цел или изпълнение на определена задача
5. Мулти-капитализъм – свободно и едновременно боравене с различни видове ресурси – природни, интелектуални, социални, финансови, виртуални
6. Социална приспособимост – способността да се извършва работа в рамките на изключително големи групи в реално време; талант за едновременно коопериране с много хора; изключителни способности за взаимно сътрудничество
7. Новаторски подход—способност да се намаляват щетите при провал и да се търси ново решение, като се подхожда отново и отново иновативно
8. Влиятелност – умение да бъдеш убедителен, да комуникираш ефективно в рамките на различни социални мрежи и групи, като ползваш подходяща за всяка от тях стратегия и техника на комуникация
9. Управление на информацията/шума – умело филтриране на необходимата информация,умение за верен анализ на събитията и процесите на база на данни от различни изобилни потоци от данни и препоръки
10. Бърза реакция – Подготвеност и умение да се действа при настъпване на неочаквани резултати и изключително умение за коопериране при извънредни обстоятелства
По материали от:www.iftf.org
За Institute for the Future (IFTF) – това е независим некомерсиален изследователски център, който работи с различни организации – граждански, правителствени или търговски, търсещи начини да оформят дългосрочната си визия и политика. Институтът се намира в Силиконовата долина – уникален кръстопът на технологични иновации, социални експерименти и глобален обмен. Основан е през 1968 година от група бивши сътрудници на корпорацията RAND с финансиране на фондация Ford.
събота, 18 април 2009 г.
Как да управлявате парите си като милионери
Бъдете предпазливи в началото
49-годишният Адриан Картууд, автор на блога “Как да направим 7 милиона за 7 години“, казва, че днес е богат, благодарение на това, че е живял в голяма спестовност, докато градял бизнеса си. Според него хората често имат проблеми, защото натрупват голям дълг в началото, когато стартират бизнес. «Научете се да живеете с малкото средства, с които разполагате, отлагайте моментът, в който ще се възползвате от състоянието си, за да може когато станете милионери, да останете такива дълго време. Тогава ще можете истински да се насладите на богатството.“
Вярвайте в себе си
Преди да започне да инвестира в недвижими имоти, Алън Кори, автор на “Как да станем милионери преди 30“, е прочел всички биографии на милионери, които успял да намери. Казва, че е търсел общи черти между тях и съвети, които можел да използва. «Това, което открих е, че всички са имали невероятна увереност, че ще успеят.“
Имайте точна представа за бъдещето си като милионери
Според Джен Смит, автор на блога “Майката милионерка от съседната къща“ казва, че не е достатъчно само да си кажеш “Искам да съм богат“. Представете си точно какъв доход искате да имате, как ще го постигнете, къде ще пътувате по света, какви възможности ще ви дадат парите. Смит признава, че е имала конкретната цел да забогатее преди да стане родител. Тя изрязвала снимки от списания на места, които искала да посети и ги държала близо до бюрото си, за да й запомнят за целта й.
Подсигурете се срещу рисковете на живота
Често пъти причината за фалирането е развод, смърт в семейството или болест, която прави хората неработоспособни. Затова сключвайте предбрачни споразумения и застрахователни полици.
Работете здраво!
В книгата си “Мисли като шампион“ Доналд Тръмп пише, че често хората обясняват успехите му с късмет, но всъщност те се дължали на много работа. «Ако работите здраво, ще бъдете възнаградени! Някои могат да кажат «Той е късметлия“ и наистина вие сте късметлия, че сте достатъчно умни да знаете, че трябва да работите!“ Точно това казва и Бенджамин Франклин през 18-и век «Колкото повече работя, толкова повече късмет имам.“
Правете си бюджет
Смит казва, че винаги си записва разходите и в края на месеца си прави подробен отчет. Тя казва, че ако не го правите и решите да пробвате, още първия път ще бъдете наистина изненадани от някои факти и със сигурност ще си изведете важни поуки.
Правете това, което харесвате
За да постигате изключителни резултати в някоя област, трябва работата в нея да ви бъде наистина приятна. Експерти съветват да се насочите към областта, от която се хващате че се интересувате в свободното си време. Ако четете модни списания, ориентирайте се към нещо свързано с модата, ако се интересувате от коли, работете нещо свързано с коли.
Решете точно колко богати искате да бъдете
За мнозина 1 млн. долара не са достатъчни. Инфлацията непрекъснато ни притиска, за много хора да имаш един-два милиона на 65-годишна възраст, не е кой знае какъв успех. Колкото по-конкретни са целите ви, толкова по-лесно ще ви бъде в преследването им.
Плувайте срещу течението
Понякога печелившата тактика е да правите точно обратното на това, което правят всички. В момента например акциите са евтини, защото много хора са разпродали книжата си, но принципът не се касае само за фондовия пазар. Можете точно сега да купите имот и да го отдадете под наем, например.
Живейте с по-малко пари, отколкото можете да си позволите
Харчете една идея по-малко пари, отколкото можете да си позволите. Наскоро вестниците писаха как известният рапър Еминем си е харесал часовник за 15 000 долара, но се отказал от покупката. Той можел да си позволи спокойно часовника, но тъй като е криза, не знаел, какво ще бъде положението вбъдеще и мислел за финансовата сигурност на дъщеря си. Смит съветва да спестявате между 10 и 25% от доходите си. Тя казва “Лъскавите стоки не те правят милионер. Напротив - те могат да ти попречат да бъдеш такъв!“
петък, 17 април 2009 г.
От препратен email от Англия
This is the message that the Maroochydore High School Queensland, staff voted unanimously to record on their school telephone answering machine. This is the actual answering machine message for the school. This came about because they implemented a policy requiring students and parents to be responsible for their children's absences and missing homework. The school and teachers are being sued by parents who want their children's failing grades changed to passing grades - even though those children were absent 15-30 times during the semester and did not complete enough school work to pass their classes.
The outgoing message:
Hello! You have reached the automated answering service of your school In order to assist you in connecting to the right staff member, please listen to all the options before making a selection:
To lie about why your child is absent - Press 1
To make excuses for why your child did not do his work - Press 2
To complain about what we do - Press 3
To swear at staff members - Press 4
To ask why you didn't get information that was already enclosed in your newsletter and
several flyers mailed to you - Press 5
If you want us to raise your child - Press 6
If you want to reach out and touch, slap or hit someone - Press 7
To request another teacher, for the third time this year - Press 8
To complain about bus transportation - Press 9
To complain about school lunches - Press 0
If you realize this is the real world and your child must be Accountable and responsible for his/her own behaviour, class work, homework and that it's not the teachers' fault for your child's lack of effort: Hang up and have a nice day!
If you want this in another language, move to a country that speaks it.
неделя, 22 март 2009 г.
четвъртък, 19 март 2009 г.
събота, 7 март 2009 г.
News.bg - Вълчев: За студент няма нужда много да се уч�
Тази година няма да има втора задължителна матура, категоричен е образователният министър Даниел Вълчев.
Неговата лична прогноза е, че това ще се случи към средата на следващия мандат.
Кандидатстудентският изпит отдавна трябваше да остане за онези специалности, към които има твърде голям интерес, каза още Вълчев.
Според него обаче това не трябва да бъде уредено със закон и всяко академично ръководство само да прецени дали има нужда от приемен изпит.
За студент няма нужда много да се учи, коментира още министърът.
Министерство на образованието и науката ще настоява да бъдат върнати на училищата и детските градини буферните десет процента, които правителството реши, че няма да бъдат използвани като предпазна мярка от финансовата криза.
Това зави още министър Вълчев по време на официалното откриване на обновения клон на университетската библиотека на Софийския университет в 42-ри блок на Студентски град.
Не по-късно от средата на април се очаква справка на Министерство на финансите за това как е използвана приходната част от бюджета за първото тримесечие за годината.
Въз основна на тези данни ще може да се прецени дали ще могат да бъдат върнати десетте процента на учебните заведения.
Министър Вълчев каза, че няма яснота по въпроса дали е стартирала обществената поръчка за осигуряването на камерите, които ще следят провеждането на матурите в 6 000 зали в цялата страна.
Заедно с ректора на СУ професор Иван Илчев образователният министър откри обновения клон на университетската библиотека.
От днес студентите на университета ще имат достъп до над 17 000 тома, 12 компютъра със свободен достъп и безплатен wireless и достъп до научните бази данни на Science Direct, Scopus, ProQuest; Embase и Engineering Village.
Към наличните в момента книги в библиотеката ще се прибави и дарението на кампанията „Голямото четене". То ще включи първите 12 книги от класацията.
Според магистрантката Гергана Манолова разкриването на тази забравена библиотека е едно добро начало за връщането на студентите към книгите.
събота, 15 ноември 2008 г.
Обучение на тема: "Управление на репутацията"
Репутацията е един от най-ценните активи, независимо дали сте компания, професионалист на свободна практика или просто човек.
Репутацията е един от най-ценните активи, независимо дали сте компания, професионалист на свободна практика или просто човек. Репутацията, казва древноримския поет Персей е да те сочат, но не с пръст.
Репутацията предопределя, според една китайска пословица, кои врати ще са отворени за вас и кои не. За компанията, борбата за репутация е борба на живот и смърт, независимо дали е малка еднолична фирма или огромна корпорация.
Управлението на репутацията включва всичко – от средата вътре в организацията до онлайн пространството.
Важно е вие да управлявате репутацията на компанията. Иначе другите ще го направят вместо вас.
Предлагаме ви два дни интензивно обучение по управление на корпоративна репутация.
Какво ще научите:
• Как да стигнете до върха? – Разликата между идентичност, имидж, репутация и супермарка
• Репутацията? Тя не може да се измери. Но това не е вярно и ще ви покажем кои са компонентите за измерване на корпоративната репутация извън и в оналйн средата.
• Не знаете какво се случва с репутацията ви в онлайн пространството - време е да започнете да управлявате репутацията си и онлайн.
• За кризата е вярно само, че все някога ще се случи, затова е важно да знаете как да управлявате репутацията си при криза?
• И най-важното - Как се възстановява репутацията или как да не се стига дотук.
• Теорията ще върви ръка за ръка с разглеждане на примери от практиката, игрови модели и решаване на казуси.
Лекторите, които ще ви помогнат да овладеете уменията за управление на репутацията са:
• д-р Десислава Бошнакова - ПР практик, преподавател и автор на редица специализирани публикации.
• Милко Георгиев - специалист по маркетинг, дългогодишен лектор по интегрирани маркетингови комуникации и медия планиране. Автор на рубриката “Маркетинг 2.1” в списание Мениджър.
В цената на обучението влизат:
Учебни материали, кафе паузи, обяд, книгата „Създаване на корпоративна репутация”
Цена за един участник: 375 лв. + ДДС
Повече за обучението на: www.roibg.com и http://marketing21.biz
Място на провеждане: Винтидж клуб, ул. "Иван Вазов" №16
Дати на провеждане: 28 ноември (петък) – 14.00 до 18.00 часа
29 ноември (събота) – 10.00 до 17.00 часа
Информация за Обучение на тема: "Управление на репутацията", 28.11.2008 г.
Информация за Обучение на тема: "Управление на репутацията", 29.11.2008 г.
Източник: ROI Communication
петък, 19 септември 2008 г.
четвъртък, 11 септември 2008 г.
Срещи на живо чрез "умните" бели дъски
news.bg >> Срещи на живо чрез "умните" бели дъски
Според разработчика, неговата интерактивна технология обединява простотата на бялата дъска с мощността на компютър.
Дъската може да се свърже към компютър и цифров проектор и приложенията да се контролират директно от екрана.
Smart Technologies въвежда три нови продукта - Meeting Pro, Hub SE и Hub PE, за които твърди, че ще позволят на потребителите да провеждат интерактивни срещи на живо с екипи от други географски точки.
Компанията убеждава, че нейните решения създават по-активна среда за сътрудничество от традиционните видео-конферентни продукти.
"Създаването на динамична среда за работа, в която знанието може да се споделя много по-бързо и между различни локации, идеите - да се създават и по-добрите решения - да се взимат, е ключът към запазване конкурентоспособността и към възползване от наличните възможности в съвременната глобална икономика", заяви Дейвид Мартин, изпълнителен председател на Smart Technologies, цитиран от vnunet.com.
Скандинавските университети обучават безплатно българи
от Павлина Пламенова [708 прочитания] | от Европа
Университети в скандинавските държави Швеция, Норвегия и Финландия предлагат безплатно обучение за българи. Без пари е следването в Шотландия, както и в техническите университети в Гърция. Повечето висши училища приемат студенти по документи, но изискват и сертификат за владеене на официалния език или на английски.
В Швеция, Норвегия и Финландия кандидатите дължат само регистрационни такси, които са не повече от 80 евро, и трябва да са издържали някой от международно признатите тестове като TOEFL, IELTS, Cambridge First Certificate. Само новопристигналите студенти в Швеция имат право на стипендии. Българите могат да получат до 800 евро на месец за издръжка, както и еднократна помощ за пътуване. Въпреки че висшето образование е безплатно, такси има за бакалавърските програми на английски, както и за обучението за магистри и докторанти. Цените на обучението са от 3 хил. до 20 хил. евро.
Кандидатстването в Норвегия е централизирано
В Норвегия се кандидатства с диплома за средно образование и сертификат за владеене на английски език. Предлагат се едногодишни курсове по норвежки в университетските колежи. От стипендии могат да се възползват само магистрите и докторантите. Кандидатстването става чрез норвежката служба за висше образование NUCAS. Крайният срок за подаване на документи за следващата учебна година е 1 март. За програмите на английски език кандидатстването не е централизирано и документи се изпращат до всеки университет.Във финландските висши училища обучението е предимно на фински, но се предлагат около 400 бакалавърски специалности на английски. Недостатък е тромавата система за кандидатстване с приемни изпити на място за всеки университет. Достъпът до магистърските програми е по документи. За месечна издръжка са достатъчни 500 - 650 евро.
В Дания има над 130 програми изцяло на английски, но някои търсени специалности като право, медицина и архитектура са на датски. Българите се приемат на повечето места с диплома, а документи се подават до 15 март. Има възможност за стипендия от около 500 евро, която е за максимум 2 години. Студентите имат право да работят, но не повече от 5 часа седмично.
Безплатно е висшето образование и в Шотландия. При дипломирането си всеки студент трябва да направи еднократно дарение на университета, което се определя в началото на обучението. От кандидатите се иска да имат поне 5.00 среден успех от дипломата от гимназията и оценки "много добър" по математика и английски език.
В Гърция не се плаща за техническите специалности
Висшето образование в Гърция е безплатно за студенти от страни от ЕС в техническите университети, а в останалите вузове таксите достигат 800 евро. Кандидатстването става през министерството на образованието или директно пред университетите по документи. Изисква се и удостоверение за владеене на гръцки.
В Австрия, Германия, Холандия и Великобритания таксите за следване зависят от специалността и университета, а приемът обикновено е по документи. В немските университети следването струва от 100 до 550 евро на година, а стипендии няма. Можете да се кандидатства два пъти в годината. Студентите сами избират дисциплините, които да изучават, но някои са задължителни. Младежите могат да работят 90 дни в годината. В Австрия за година следване се плащат приблизително 360 евро. Студентите трябва да декларират, че имат средства за обучение и издръжка, и нямат право на стипендия.
Във Великобритания студентите работят 20 часа седмично
Кандидатстването в университетите във Великобритания е централизирано чрез официалната служба за приемане на студенти UCAS (Universities and Colleges Admisiion Services). Класирането става според резултатите от международните тестове по английски език. Документи се приемат от септември до края на юни следващата година, но е желателно кандидатстването да е до 15 януари. Таксите са до 1500 паунда на година. Чуждестранните студенти имат право да работят 20 часа на седмица по време на семестъра и на пълен работен ден през ваканциите. Заплатите им са освободени от данъци.
понеделник, 28 юли 2008 г.
Любопитството е и въпрос на хормони
Любопитството е инстинкт, благодарение на който узнаваме новостите около нас и чрез който виждаме възможностите, но също така и опасностите, които ни заобикалят. Не всички обаче чувстват необходимостта от откриването на нови неща, защото определящи за любопитството са и хормоните.
Така твърди пред италианското месечно списание Airone Енцо Емануеле, специалист по клинична патология и експерт по психобиология в Университета на Павия.
„Хората, които са предразположени към откриването на нови неща и към контактите с външния свят, имат по-високо ниво в кръвта си на хормоните vasopressina и ossitocina. Това са т.нар. социални хормони, които увеличават желанието да търсиш компанията на другите и да узнаваш нови неща. Адреналинът, който обикновено се свързва със стреса и емоциите, също се произвежда в по-големи количества от любопитните и любознателни хора, твърди изследователят.
Децата например са любопитни 100%, за тях всичко е новост и затова са заинтересовани да опознаят света на 360 градуса.
При възрастните съществува риск любопитството да се превърне в твърде инвазивно явление, особено при жените. Това обаче е характерно и за мъжете, най-вече когато се опитват да получат пълен контрол над територията, допълва изследователят.
четвъртък, 24 юли 2008 г.
неделя, 13 юли 2008 г.
Студенти за милиони
dnevnik.bg >> Студенти за милиони
Компаниите, които мислят за бъдещето, инвестират в образование